【タイトル】

４年　理解啓発授業

【本文】

きこえにくい人に対して自分にできることは何か。音のきこえる仕組みを知ったり、耳栓をして難聴体験をしたりしながら考えました。「大きな声で言いたい」「ジェスチャーをしたい」「字を書いて分かりやすくしたい」「困っていたら声をかけたい」など自分にできることを最期に発表しました。１・４組は、20日に実施予定です。

【添付ファイル】

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