江東区立南陽小学校

落ち葉やどんぐりを用いて、作品をつくりました。
クロムブックで写真に撮りました。

撮った作品の写真は、オクリンクを用いて、全体で共有しました。

自然の材料の形や色を生かした、作品を楽しんで作り、鑑賞しました。

総合の時間に一人一国担当し、文化や気候などをスライドにまとめました。発表も行い、楽しい時間になりました。

６年生の社会では、平安時代の文化について、班ごとにテーマを決めて調べ学習をしました。

調べた成果を、ポスターセッション形式で発表を行いました。

ポスターの作り方は自由で、模造紙を使う班もいれば、TPCのスライド機能を用いたり、TPCで動画を撮って説明を補足したりするなど、自分なりに工夫をして発表を行いました。

校内にどんな生き物がいるかを調べて、
クロムブックで写真に撮り、
オクリンクを使って共有しました。

クロムブックを丁寧に扱って、
上手に写真を撮ることができました。

３年生の算数では、クロムブックを活用して自分の意見をまとめたり、発表したりする練習を行っています。

　５年生の社会科では、日本の水産業について学習を進めています。
　これまでは、漁業の様々な方法やその工夫、水産加工品の作り方やそこで働く人の思いなどについて調べ、考えてきました。
　今回は、日本全体の抱える水産業の課題について調べました。水産業従事者の減少や輸入量の増加、遠洋・沖合漁業の生産量の減少等、４つの資料についてグループで分担して調べ、分かったことを共有しました。クロームブックに写ったグラフを指し示しながら説明したり、共同編集したりして協働的に学ぶ姿が見られました。
　今後は、“南陽５年党の総裁選”をテーマとして、食料生産全体の課題に対するマニフェストをつくり、スライド等にまとめ、共有・議論していきます。

６年生の図工の授業では、ペットボトルに色とりどりのクリスタルソイルを入れて、色合いのバランスや形、水分量などを自分好みにカスタマイズして作品を作りました。

完成した作品を鏡で囲み、ライトを当てながらchromebookで撮影しました。光の当て具合や、写真の撮る角度によって見え方が異なり、写真を通して見るクリスタルソイルの幻想的な世界に魅了されていました。

オンライン学習で学習したことを、通常の学習でも活用しています。
オクリンクを用いて、考えたこと記入し提出ボックスに提出しました。発言をしなくても友だちの考えを知ることができました。
学活などの振り返りでも活用することができました。

夏休み明けのオンライン学習では、ご家庭でもたくさんのサポートをありがとうございました。
登校が始まった後は、オクリンクで学習した内容を復習という形で学校でも確認をすることができました。

社会科で自然災害から人々を守る取組について、学習を進めています。
「東京都は？」、「江東区は？」、「身の回りの地域の人々は？」と、主体別に学習を進める中で、具体的な取組の様子を動画や写真等の資料を活用して調べています。

Chromebookがあるからこそ、手元で資料を見ることができ、子供たちの学習もより充実したものとなっています。