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カテゴリ:6年
6年 「道徳」

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道徳の授業では「集団での役割」について考えました。

学級のみんなの考えが共有しやすくなるように、ミライシードのムーブノートを活用しました。

ミライシードの「広場」に投稿された友達の考えを読んで、「考えが変わった」「新しい発見があった」など、学びが広がる様子が伺えました。

また、広場で見つけた友達のよい考えを積極的に発表するなど、学び合いが盛んになりました。

公開日:2024年01月16日 16:00:00
更新日:2024年02月01日 13:36:35

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6年 SNS東京ノート

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11月はSNS東京ノートを活用した授業を行いました。
テーマは「情報を上手に整理しよう」です。

インターネットを通して、たくさんある情報の中から、必要なものを選び、その情報を分類する方法について考えました。

友達と協力しながら情報を分類し、図にまとめることで情報を上手に整理できることに気づきました。

振り返りでは「今後は、情報を見るときに誰がどのように分類してまとめたのかに注目するなど、情報モラルを意識することが大事だと思った」という意見が出ました。

公開日:2023年12月06日 06:00:00
更新日:2023年12月08日 10:58:16

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6年「家庭科ーお好み焼きづくりー」

学校公開の際に、家庭科の出前授業を行いました。

オタフクソース株式会社の社員さんによる、お好み焼き講義を受け、お好み焼きに入っている具材や、季節ならではの野菜の紹介、美味しく焼く秘訣などを学びました。

実際にお好み焼きを作り、具材を混ぜたり、へらを使って上手にひっくり返したりなど、お友達と協力しながら美味しいお好み焼きを完成させました。

お土産に、お好み焼きの粉とソースをいただきました。学校で学んだお好み焼きづくりをお家でも披露して、その完成品と感想をスライドにまとめました。
お家の人からのコメントもあり、子ども達は一層自信が付いたようです。

「お好み焼きならいつでも任せて!」と言えるほど、お好み焼きマスターに成長していたら嬉しいです♪

公開日:2023年10月28日 23:00:00
更新日:2023年10月29日 00:01:00

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6年「道徳 ジャムボード」

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道徳「ぼくたちの学校」の学習では、Jamboard(デジタルホワイトボード)を活用し、学校の良いところを個人、班、学級全体で話し合いました。

個人の考えを整理する際に、デジタル付箋に考えを入力し、並んだデジタル付箋を動かしながら関連付けをしたり、比較したりするなど、自分の考えを整理していました。

デジタルホワイトボードならではの、個人の意見が瞬時に全体に共有できる利点を活かし、全体で一つのホワイトボード完成する活動を通して、多面的に学校の良さを考えることができました。

公開日:2023年09月27日 14:00:00

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6年「日光移動教室 事前プレゼンテーションの発表」

6年生は、7月5日から日光移動教室が始まります。

移動教室で行く先々の特徴や見どころについて、行動班ごとに分担をして調べ学習を行いました。

調べる中で、日光市が制作したPR動画を視聴して、日光の魅力を様々な角度から感じることができました。

プレゼンテーションの際には行動班毎に集まり、スライドにまとめた内容をそれぞれが発表し合いました。

並行して、日光東照宮のグループ行動では、班員それぞれが見学の当日にガイドができるように、担当を決めてガイドブックの作成も進めています。

日光の豊かな自然に囲まれながら、楽しくも規律のある自律した集団生活を通じて、学校では経験することのできない「学び」への準備がバッチリです。

公開日:2023年06月25日 15:00:00

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6年「運動会練習のふりかえり」

運動会練習のふり返りでは、Google ドキュメントでめあてやふり返りを行いました。

共有ドライブで、内容を共有し合うことで、互いに高め会いながら練習を積み重ねることができました。

データの共有化が簡単にできることで、紙面上よりも認め合いや高め合いなど、意見交流が盛んになりました。

公開日:2023年05月30日 16:00:00

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6年 「総合 ソーラン節調べ」

総合の時間では、運動会の表現で行う「ソーラン節」について調べています。

ソーラン節にはどのような意味があるのか、なぜ誕生したのか、そしてどのような歴史があるのかなど、ソーラン節を調べることで、自分たちの表現に生かすことができます。

調べたことをGoogleスライドにまとめることで、背景を理解した上で思いをのせて踊ることができます。

調べたことをみんなで共有しながら、理解を深めています。

子ども達の気合いは十分です。

南陽ソーラン2023を楽しみにしていて下さい。

公開日:2023年04月24日 18:00:00
更新日:2023年04月24日 19:04:47

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世界に歩み出した日本

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 社会科の学習で、「工業が発展して人々の暮らしがどのように変化したか」という学習問題の答えを、共同編集の機能を使ってスライドにまとめました。生活が豊かになった一方で、民主主義の意識が高まり、様々な運動が起きました。また、公害問題もあります。グループで担当を決めて調べたことを持ち寄り共有し、学習問題の答えを話し合い、まとめました。

公開日:2023年01月24日 19:00:00

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係活動

係活動でもクロームブックを活用している係が多数あります。例えば、クイズ係はフォームスを使ってなぞなぞやマルバツクイズをつくり、クラスルームのストリームに投稿しています。係活動でもクロームブックを使用することによって、活動の場を広げてさらにクラスを盛り上げる活動をすることができています。

公開日:2022年11月27日 12:00:00

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6年国語「わたしたちにできること」

国語の学習でドキュメントを用いて提案文を書きました。
データで作成することで、書き損じた際の訂正が容易なため、粘り強く仕上げることができました。

公開日:2022年07月05日 16:00:00