江東区立南陽小学校

道徳「ぼくたちの学校」の学習では、Jamboard（デジタルホワイトボード）を活用し、学校の良いところを個人、班、学級全体で話し合いました。

個人の考えを整理する際に、デジタル付箋に考えを入力し、並んだデジタル付箋を動かしながら関連付けをしたり、比較したりするなど、自分の考えを整理していました。

デジタルホワイトボードならではの、個人の意見が瞬時に全体に共有できる利点を活かし、全体で一つのホワイトボード完成する活動を通して、多面的に学校の良さを考えることができました。