江東区立南陽小学校

毎回授業のふりかえりではGoogle Formsを使い、選択形式のアンケートと、ひと言コメントを入力して送ります。ローマ字入力もすばやくなり、１～２分で送信できるようになりました。

1年生では、マットを使った運動遊びを行ってきました。

最後の時間の前には、フォームからお気に入りの場を選び、各組オリジナルのマットランドを作りました。

国語の学習で、タブレットを活用して名言調べをしました。また、調べたことをスライドにまとめ、学級の前で発表しました。

体育で跳び箱運動を行ってきました。

チームで互いのよいところを認め合ったり、助言し合ったりする中で、成長する姿が見られました。
毎時間の終わりには、クロームブックで動画を撮影し、次のめあてをたてるための材料として活用しました。

マット運動の準備運動を
担任が撮影して、学年で共有しています。

これを見ながら、各クラスで準備運動を練習していきます。

自分たちの姿を動画で撮影して分析したり、学んだことや考えたことを電子ワークシートにまとめたりしています。学習アプリを使って、技のポイントをいつでも調べることもできます。

係活動でクロームブックを使って、クラスみんなが楽しめる企画を実施してくれている様子が多く見られます。有効的に使用できている場面があり、とても素晴らしいです。

社会科の学習で、東京都の文化財や年中行事について調べました。それぞれが調べたものの中で、みんなに伝えたいものを一つ選んで、オクリンクで共有しました。

総合では、高尾林間学校で学ぶSDGｓとして、学習先の施設でSDGｓの開発目標の実現に向けてどのような取り組みをしているかを調べ、Googleスライドにまとめました。

現地で学んだ内容を含めて、これから取り組む予定の「南陽小SDGｓプロジェクト」に繋げていきます。

５年５組で研究授業を行いました。体育科のマット運動です。子どもたちは、クロームブックを活用しながら、自分や友達の課題を解決していきました。手本の動画を見たり、互いに撮影したり、撮影したものを分析したりしました。ICTを活用することで、客観的に自分の技の動きを分析でき、意欲的に活動できました。